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 zhus-modulenn-2-communication-bienveillante-module-2-21-01-2026-11-02-2026
 -104">Kehentiñ madelezhus - Modulenn 2 / Communication bienveillante - Mo
 dule 2</a>\nMerc'her 21 a viz Genver 2026 Mercredi 21 janvierMerc'her 11 a
  viz C'hwevrer 2026 Mercredi 11 février 9h30-12h30 // 13h30-16h30 12 eurv
 ezh / heures KEMPER / Quimper (war al lec'h / en présentiel) Rakrekis : b
 ezañ heuliet ar vodulenn 1añ Pré-requis : avoir suivi le module 1 Yezh 
 ar stummadur : galleg Langue de la formation : français Evit piv ? / Publ
 ics visés : - studierien M1 ha M2 / étudiants M1 et M2 - digor d'an dud 
 o doa heuliet ar Module 1 + tud mennet-tre (KD + ED) / ouvert aux personne
 s ayant suivi le Module 1 + les personnes très motivées (1er et 2nd degr
 é) Ne c'haller ket priziañ - Stummadur nevez / Taux de satisfaction indi
 sponible - Nouvelle formation Stummer.ez/Formateur.trice : Gwenael MASSON 
 (C'COM) Module 2 : L'écoute empathique Développer les compétences psych
 osociales pour mieux écouter et comprendre ses interlocuteurs \; Construi
 re des relations basées sur l'authenticité\, la responsabilité et la bi
 enveillance \; Développer une relation bienveillante avec soi et les autr
 es \; Développer sa capacité à écouter les autres au-delà de nos juge
 ments et préjugés\, avec empathie. Palioù pedagogel / Objectifs pédago
 giques : Goude ar stummadur e vo gouest ar stajidi da / A l’issue de la 
 formation\, le stagiaire sera capable de : Traduire ses jugements et inter
 prétations à l'aide du processus de Communication Bienveillante.Ecouter 
 une personne avec empathie en utilisant le processus Communication Bienvei
 llante. Program / Programme : Traduire ses jugements et interprétations e
 n un message construit selon les étapes de la CNV. Nommer les observation
 s en lien avec le jugement ou l'interprétation.Identifier les évaluation
 s masquées et les traduire en sentiment "réel".Préciser les besoins der
 rière les stratégies.Exprimer une "traduction" de son jugement / interpr
 étation selon le processus de Communication Bienveillante. S'exprimer à 
 l'aide du processus de [...]
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 ienveillante - Module 2</a>\nMerc'her 21 a viz Genver 2026 Mercredi 21 jan
 vierMerc'her 11 a viz C'hwevrer 2026 Mercredi 11 février 9h30-12h30 // 13
 h30-16h30 12 eurvezh / heures KEMPER / Quimper (war al lec'h / en présent
 iel) Rakrekis : bezañ heuliet ar vodulenn 1añ Pré-requis : avoir suivi 
 le module 1 Yezh ar stummadur : galleg Langue de la formation : français 
 Evit piv ? / Publics visés : - studierien M1 ha M2 / étudiants M1 et M2 
 - digor d'an dud o doa heuliet ar Module 1 + tud mennet-tre (KD + ED) / ou
 vert aux personnes ayant suivi le Module 1 + les personnes très motivées
  (1er et 2nd degré) Ne c'haller ket priziañ - Stummadur nevez / Taux de 
 satisfaction indisponible - Nouvelle formation Stummer.ez/Formateur.trice 
 : Gwenael MASSON (C'COM) Module 2 : L'écoute empathique Développer les c
 ompétences psychosociales pour mieux écouter et comprendre ses interlocu
 teurs \; Construire des relations basées sur l'authenticité\, la respons
 abilité et la bienveillance \; Développer une relation bienveillante ave
 c soi et les autres \; Développer sa capacité à écouter les autres au-
 delà de nos jugements et préjugés\, avec empathie. Palioù pedagogel / 
 Objectifs pédagogiques : Goude ar stummadur e vo gouest ar stajidi da / A
  l’issue de la formation\, le stagiaire sera capable de : Traduire ses j
 ugements et interprétations à l'aide du processus de Communication Bienv
 eillante.Ecouter une personne avec empathie en utilisant le processus Comm
 unication Bienveillante. Program / Programme : Traduire ses jugements et i
 nterprétations en un message construit selon les étapes de la CNV. Nomme
 r les observations en lien avec le jugement ou l'interprétation.Identifie
 r les évaluations masquées et les traduire en sentiment "réel".Précise
 r les besoins derrière les stratégies.Exprimer une "traduction" de son j
 ugement / interprétation selon le processus de Communication Bienveillant
 e. S'exprimer à l'aide du processus de [...]
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