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DESCRIPTION:<a href="https://kelenn.auneor-conseil.fr/event/kas-ur-gentel-e
 n-dro-diazezou-25-08-2025-25-08-2025-142">Kas ur gentel en-dro - Diazezoù
 </a>\nLun 25 a viz Eost 2025 Lundi 25 août 13h30-16h30 3 eurvezh / heure 
 KEMPER (skolaj) / Quimper (collège) (war al lec'h / en présentiel) Rakre
 kis : hini ebet Pré-requis : aucun Yezh ar stummadur : brezhoneg Langue d
 e la formation : breton Niver a stajidi d'ar muiañ : 10 (nombre maximum d
 e stagiaires) Evit piv ? / Publics visés : - Stajidi ha vakataerien an ED
  / Stagiaires et vacataires du 2nd degré.​ Stummadur kentañ ret evit a
 r stajidi / Formation initiale obligatoire pour les stagiaires. Laouenidig
 ezh / Taux de satisfaction (100% - 2023) Stummer.ez/Formateur.trice : Morw
 enna JENKIN Ur stummadur diazez evit heñchañ ar stajidi war penaos prien
 tiñ o c'hentelioù. Une formation initiale pour aider les stagiaires dans
  la préparation de leurs cours. Palioù pedagogel / Objectifs pédagogiqu
 es : Goude ar stummadur e vo gouest ar stajidi da / A l’issue de la form
 ation\, le stagiaire sera capable de : Kompren diaezoù hag ezhommoù prie
 ntiñ kentelioù / Comprendre les défis et les besoins en matière de pr
 éparation aux cours. Frammañ ur gentel kempouez o terc’hel kont eus re
 dioù ar programmoù hag ar bedagogiezh / Comment construire un cours équ
 ilibré en tenant compte des exigences des programmes et de la pédagogie.
  Program / Programme : Eskemmoù ha kinnigoù war ar mare prientiñ\, fram
 m ur gentel\, penaos kinnig an danvez\, derc’hel kont eus disheñveladur
 ioù deskiñ ar skolidi\, plas ha roll ar c’helenner.ez. Discussions et 
 propositions sur la phase de préparation\, la structure d'un cours\, les 
 diverses manières de présenter et travailler le matériel\, en tenant co
 mpte des différences d'apprentissage des élèves\, et de la place et du 
 rôle de l'enseignant.e. Doareoù kelenn ha dafar / Méthodes et organisat
 ion pédagogiques :Ul lodenn teorikel war penaos prientiñ ur gentel / Une
  partie théorique sur la préparation d'un cours. Ul lodenn pleustrekoc
 ’h o prientiñ ur gentel hag o eskemm / Une [...]
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LOCATION:Skolaj Diwan Jakez Riou - Kemper\, 5 Straed Vañde/rue de la Vend
 ée\, 29000 KEMPER/Quimper\, France
SUMMARY:Kas ur gentel en-dro - Diazezoù
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<a href="https://kelenn.auneor-conseil.fr/even
 t/kas-ur-gentel-en-dro-diazezou-25-08-2025-25-08-2025-142">Kas ur gentel e
 n-dro - Diazezoù</a>\nLun 25 a viz Eost 2025 Lundi 25 août 13h30-16h30 3
  eurvezh / heure KEMPER (skolaj) / Quimper (collège) (war al lec'h / en p
 résentiel) Rakrekis : hini ebet Pré-requis : aucun Yezh ar stummadur : b
 rezhoneg Langue de la formation : breton Niver a stajidi d'ar muiañ : 10 
 (nombre maximum de stagiaires) Evit piv ? / Publics visés : - Stajidi ha 
 vakataerien an ED / Stagiaires et vacataires du 2nd degré.​ Stummadur k
 entañ ret evit ar stajidi / Formation initiale obligatoire pour les stagi
 aires. Laouenidigezh / Taux de satisfaction (100% - 2023) Stummer.ez/Forma
 teur.trice : Morwenna JENKIN Ur stummadur diazez evit heñchañ ar stajidi
  war penaos prientiñ o c'hentelioù. Une formation initiale pour aider le
 s stagiaires dans la préparation de leurs cours. Palioù pedagogel / Obje
 ctifs pédagogiques : Goude ar stummadur e vo gouest ar stajidi da / A l
 ’issue de la formation\, le stagiaire sera capable de : Kompren diaezoù
  hag ezhommoù prientiñ kentelioù / Comprendre les défis et les besoins
  en matière de préparation aux cours. Frammañ ur gentel kempouez o terc
 ’hel kont eus redioù ar programmoù hag ar bedagogiezh / Comment constr
 uire un cours équilibré en tenant compte des exigences des programmes et
  de la pédagogie. Program / Programme : Eskemmoù ha kinnigoù war ar mar
 e prientiñ\, framm ur gentel\, penaos kinnig an danvez\, derc’hel kont 
 eus disheñveladurioù deskiñ ar skolidi\, plas ha roll ar c’helenner.e
 z. Discussions et propositions sur la phase de préparation\, la structure
  d'un cours\, les diverses manières de présenter et travailler le matér
 iel\, en tenant compte des différences d'apprentissage des élèves\, et 
 de la place et du rôle de l'enseignant.e. Doareoù kelenn ha dafar / Mét
 hodes et organisation pédagogiques :Ul lodenn teorikel war penaos prienti
 ñ ur gentel / Une partie théorique sur la préparation d'un cours. Ul lo
 denn pleustrekoc’h o prientiñ ur gentel hag o eskemm / Une [...]
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