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DESCRIPTION:<a href="https://kelenn.auneor-conseil.fr/event/al-labour-prien
 tin-26-08-2025-26-08-2025-165">Al labour prientiñ</a>\nMeurzh 26 a viz Eo
 st 2025 Mardi 26 août 13h30-16h30 3 eurvezh / 3 heures KEMPER (skolaj) / 
 Quimper (collège) (war al lec'h / en présentiel) Rakrekis : live mat e B
 rezhoneg komzet ha skrivet Pré-requis : bon niveau de Breton oral et écr
 it Yezh ar stummadur : brezhoneg Langue de la formation : breton Niver a s
 tajidi d'ar muiañ : 10 (nombre maximum de stagiaires) Evit piv ? / Public
 s visés : - Ne c'haller ket priziañ - Stummadur nevez / Taux de satisfac
 tion indisponible - Nouvelle formation Stummer.ez/Formateur.trice : Aureli
 e COUM hag Olier CAMBIER Kompren petra eo prientiñ un abadenn pe meur a h
 ini. Anavezout an dafar prientiñ : implij-amzer\, fichennoù prientiñ\, 
 programmadur... Gouzout programmiñ ur prantad. Prientiñ an distro-skol. 
 Comprendre ce que signifie préparer une séance ou plusieurs. Connaitre l
 es documents de préparation : emploi du temps\, fiches de préparation\, 
 programmation… Savoir programmer une période. Préparer la rentrée. En
 dro / Contextes : Evit kregiñ gant ar vicher skolaer·e eo pouezus gouzou
 t peseurt dafar a vo ezhomm ha dreist-holl kompren ez eus ul labour prient
 iñ araok kregiñ gant ar bloavezh. Prientiñ mat ha programmiñ ar bloave
 zh a sikour da gelenn e kondisionoù mat (aergelc’h klas\, labour ar sko
 lidi\, …). Pour bien débuter dans le métier d’enseignant·e\, il est
  important de savoir quel matériel est nécessaire et surtout de comprend
 re qu’il y a un travail de préparation avant de commencer l’année. B
 ien préparer et programmer son année aide à enseigner dans de bonnes co
 nditions (climat de classe\, travail des élèves…). Palioù pedagogel /
  Objectifs pédagogiques : Goude ar stummadur e vo gouest ar stajidi da / 
 A l’issue de la formation\, le stagiaire sera capable de : Programmiñ u
 r prantad\, sevel un implij-amzer\, prientiñ ur seañs hag ur sekañs. Pr
 ogrammer une période\, créer un emploi du temps\, préparer une séance 
 et une séquence. Program / [...]
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 eurzh 26 a viz Eost 2025 Mardi 26 août 13h30-16h30 3 eurvezh / 3 heures K
 EMPER (skolaj) / Quimper (collège) (war al lec'h / en présentiel) Rakrek
 is : live mat e Brezhoneg komzet ha skrivet Pré-requis : bon niveau de Br
 eton oral et écrit Yezh ar stummadur : brezhoneg Langue de la formation :
  breton Niver a stajidi d'ar muiañ : 10 (nombre maximum de stagiaires) Ev
 it piv ? / Publics visés : - Ne c'haller ket priziañ - Stummadur nevez /
  Taux de satisfaction indisponible - Nouvelle formation Stummer.ez/Formate
 ur.trice : Aurelie COUM hag Olier CAMBIER Kompren petra eo prientiñ un ab
 adenn pe meur a hini. Anavezout an dafar prientiñ : implij-amzer\, fichen
 noù prientiñ\, programmadur... Gouzout programmiñ ur prantad. Prientiñ
  an distro-skol. Comprendre ce que signifie préparer une séance ou plusi
 eurs. Connaitre les documents de préparation : emploi du temps\, fiches d
 e préparation\, programmation… Savoir programmer une période. Prépare
 r la rentrée. Endro / Contextes : Evit kregiñ gant ar vicher skolaer·e 
 eo pouezus gouzout peseurt dafar a vo ezhomm ha dreist-holl kompren ez eus
  ul labour prientiñ araok kregiñ gant ar bloavezh. Prientiñ mat ha prog
 rammiñ ar bloavezh a sikour da gelenn e kondisionoù mat (aergelc’h kla
 s\, labour ar skolidi\, …). Pour bien débuter dans le métier d’ensei
 gnant·e\, il est important de savoir quel matériel est nécessaire et su
 rtout de comprendre qu’il y a un travail de préparation avant de commen
 cer l’année. Bien préparer et programmer son année aide à enseigner 
 dans de bonnes conditions (climat de classe\, travail des élèves…). Pa
 lioù pedagogel / Objectifs pédagogiques : Goude ar stummadur e vo gouest
  ar stajidi da / A l’issue de la formation\, le stagiaire sera capable d
 e : Programmiñ ur prantad\, sevel un implij-amzer\, prientiñ ur seañs h
 ag ur sekañs. Programmer une période\, créer un emploi du temps\, prép
 arer une séance et une séquence. Program / [...]
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