BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//PYVOBJECT//NONSGML Version 1//EN BEGIN:VTIMEZONE TZID:Europe/Paris BEGIN:STANDARD DTSTART:20001029T030000 RRULE:FREQ=YEARLY;BYDAY=-1SU;BYMONTH=10 TZNAME:CET TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT DTSTART:20000326T020000 RRULE:FREQ=YEARLY;BYDAY=-1SU;BYMONTH=3 TZNAME:CEST TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 END:DAYLIGHT END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT UID:20260810T080948Z - 34301@kelenn.auneor-conseil.fr DTSTART;TZID=Europe/Paris:20251021T133000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20251021T163000 CREATED:20260810T080948Z DESCRIPTION:Kas ur gentel en-dro : ur sell positivel...\nMeurzh 21 a viz Here 2025 Mardi 21 octobre 13h30 -16h30 3 eurvezh / heure RELEG (skolaj) / Relecq (collège) (war al lec'h / en présentiel) Rakrekis : hini ebet Pré-requis : aucun Yezh ar stummad ur : brezhoneg Langue de la formation : breton Niver a stajidi d'ar muiañ : 15 (nombre maximum de stagiaires) Evit piv ? / Publics visés : - Staji di ha vakataerien an ED / Stagiaires et vacataires du 2nd degré.​ Stumm adur kentañ ret evit ar stajidi / Formation initiale obligatoire pour les stagiaires. Laouenidigezh / Taux de satisfaction (100% - 2023) Stummer.ez /Formateur.trice : Morwenna JENKIN Labouret 'vo war 3 tachenn gant ar pal da sikour ar skolidi da zeskiñ gwelloc’h. La formation abordera 3 axes avec l’objectif d’aider les élèves à mieux apprendre. Endro / Conte xte : Perak ez eus bet dibabet ober ar stummadur-se ? / Pourquoi il a ét é décidé de proposer cette formation ? Evit sikour ar gelennerien da ao zañ o c’hentelioù / Pour aider les enseignants à préparer leurs cour s. Palioù pedagogel / Objectifs pédagogiques : Goude ar stummadur e vo g ouest ar stajidi da / A l’issue de la formation\, le stagiaire sera capa ble de : Kompren ha dielfennañ doareoù deskiñ disheñvel.Frammañ ur ge ntel kempouez o terc’hel kont eus doareoù disheñvel da gelenn. Compren dre et analyser des façons différentes d'apprendre.Préparer des cours équilibrés en tenant compte des façons différentes d'apprendre. Progra m / Programme : 3 lodenn / 3 parties : • Penaos sikour da grouiñ ur spe red positivel \; • Kinnig ha derc’hel kont eus speredegezhioù disheñ vel \; • Klask doareoù efedus evit sikour ar skolidi da gompren ha mest roniañ testennoù dre skrid. • Comment installer une attitude positive \; • Les intelligences multiples \; • Comment aider les élèves à co mprendre et maitriser des textes écrits. Doareoù kelenn ha dafar / Méth odes et organisation pédagogiques : Ul lodenn teorikel hag eskemm / Une p artie [...] DTSTAMP:20260810T080948Z LOCATION:Skolaj Diwan Ar Releg\, Straed/rue Gay Lussac\, 29480 AR RELEG-KER HUON/Le Relecq-Kerhuon\, France SUMMARY:Kas ur gentel en-dro : ur sell positivel... X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:Kas ur gentel en-dro : ur sell positivel...\nMeurzh 21 a viz Here 2025 Mardi 21 octobre 13h30-16h30 3 eurvezh / heure RELEG (skolaj) / Relecq (collèg e) (war al lec'h / en présentiel) Rakrekis : hini ebet Pré-requis : aucu n Yezh ar stummadur : brezhoneg Langue de la formation : breton Niver a st ajidi d'ar muiañ : 15 (nombre maximum de stagiaires) Evit piv ? / Publics visés : - Stajidi ha vakataerien an ED / Stagiaires et vacataires du 2nd degré.​ Stummadur kentañ ret evit ar stajidi / Formation initiale obl igatoire pour les stagiaires. Laouenidigezh / Taux de satisfaction (100% - 2023) Stummer.ez/Formateur.trice : Morwenna JENKIN Labouret 'vo war 3 tac henn gant ar pal da sikour ar skolidi da zeskiñ gwelloc’h. La formation abordera 3 axes avec l’objectif d’aider les élèves à mieux apprend re. Endro / Contexte : Perak ez eus bet dibabet ober ar stummadur-se ? / P ourquoi il a été décidé de proposer cette formation ? Evit sikour ar g elennerien da aozañ o c’hentelioù / Pour aider les enseignants à pré parer leurs cours. Palioù pedagogel / Objectifs pédagogiques : Goude ar stummadur e vo gouest ar stajidi da / A l’issue de la formation\, le sta giaire sera capable de : Kompren ha dielfennañ doareoù deskiñ disheñve l.Frammañ ur gentel kempouez o terc’hel kont eus doareoù disheñvel da gelenn. Comprendre et analyser des façons différentes d'apprendre.Prép arer des cours équilibrés en tenant compte des façons différentes d'ap prendre. Program / Programme : 3 lodenn / 3 parties : • Penaos sikour da grouiñ ur spered positivel \; • Kinnig ha derc’hel kont eus speredeg ezhioù disheñvel \; • Klask doareoù efedus evit sikour ar skolidi da gompren ha mestroniañ testennoù dre skrid. • Comment installer une att itude positive \; • Les intelligences multiples \; • Comment aider les élèves à comprendre et maitriser des textes écrits. Doareoù kelenn h a dafar / Méthodes et organisation pédagogiques : Ul lodenn teorikel hag eskemm / Une partie [...] END:VEVENT END:VCALENDAR