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DESCRIPTION:<a href="https://kelenn.auneor-conseil.fr/event/lakaat-e-plas-r
 itou-labour-mettre-en-place-des-rituels-17022026-17022026-185">Lakaat e pl
 as ritoù labour / Mettre en place des rituels</a>\nMeurzh 17 a viz C'hwev
 rer 2026 Mardi 17 février 13h30-14h30 1 eurvezh / heure GWENED (skolaj) /
  Vannes (collège) (war al lec'h / en présentiel) Rakrekis : hini ebet Pr
 é-requis : aucun Yezh ar stummadur : brezhoneg Langue de la formation : b
 reton Niver a stajidi d'ar muiañ : 15 (nombre maximum de stagiaires) Evit
  piv ? / Publics visés : - Stajidi ha vakataerien an ED / Stagiaires et v
 acataires du 2nd degré.​ Stummadur kentañ ret evit ar stajidi / Format
 ion initiale obligatoire pour les stagiaires. Ne c'haller ket priziañ - S
 tummadur nevez / Taux de satisfaction indisponible - Nouvelle formation St
 ummer.ez/Formateur.trice : Maela GUEGAN Endro / Contexte : Perak ez eus be
 t dibabet ober ar stummadur-se ? / Pourquoi il a été décidé de propose
 r cette formation ? Ur stummadur evit deskiñ d’ar stajidi penaos kregi
 ñ pe echuiñ ur prantad gant ar pal lakaat ar skolidi d ‘en em lakaat e
 -barzh ar gentel\, tapout boazioù labour\, deskiñ hag adwelet diazezoù.
  Le but de la formation est d’apprendre à ouvrir ou clore une séance p
 ar des rituels de travail \, temps transitoires entre deux cours\, permett
 ant aux élèves d’acquérir des habitudes de travail\, des automatismes
  et ainsi revoir des notions de base. Palioù pedagogel / Objectifs pédag
 ogiques : Goude ar stummadur e vo gouest ar stajidi da / A l’issue de la
  formation\, le stagiaire sera capable de :Ijinañ mareoù ‘pad o kentel
 ioù ma vo ar skolidi muioc’h oberiantIjinañ ritoù a glotfe gant pep o
  danvezDijoloeiñ teknikoù evit lakaat ar skolidi da eñvoriñ Imaginer d
 es temps de travail permettant aux élèves d’être maîtres de leurs ap
 prentissagesImaginer des rituels répondant aux besoins de leur discipline
 Découvrir des techniques favorisant la mémorisation Program / Programme 
 : Kinnig skouerioù hag eskemm mennozhioù. Proposition d’exemples et é
 change d’idées. Barregezhioù dave ar gelennerien / Compétences mobili
 sées dans le référentiel [...]
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LOCATION:Skolaj Diwan ar Mor Bihan\, 13\, Straed/rue Michel de Montaigne\, 
 56000 GWENED/Vannes\, France
SUMMARY:Lakaat e plas ritoù labour / Mettre en place des rituels
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 h 17 a viz C'hwevrer 2026 Mardi 17 février 13h30-14h30 1 eurvezh / heure 
 GWENED (skolaj) / Vannes (collège) (war al lec'h / en présentiel) Rakrek
 is : hini ebet Pré-requis : aucun Yezh ar stummadur : brezhoneg Langue de
  la formation : breton Niver a stajidi d'ar muiañ : 15 (nombre maximum de
  stagiaires) Evit piv ? / Publics visés : - Stajidi ha vakataerien an ED 
 / Stagiaires et vacataires du 2nd degré.​ Stummadur kentañ ret evit ar
  stajidi / Formation initiale obligatoire pour les stagiaires. Ne c'haller
  ket priziañ - Stummadur nevez / Taux de satisfaction indisponible - Nouv
 elle formation Stummer.ez/Formateur.trice : Maela GUEGAN Endro / Contexte 
 : Perak ez eus bet dibabet ober ar stummadur-se ? / Pourquoi il a été d
 écidé de proposer cette formation ? Ur stummadur evit deskiñ d’ar sta
 jidi penaos kregiñ pe echuiñ ur prantad gant ar pal lakaat ar skolidi d 
 ‘en em lakaat e-barzh ar gentel\, tapout boazioù labour\, deskiñ hag a
 dwelet diazezoù. Le but de la formation est d’apprendre à ouvrir ou cl
 ore une séance par des rituels de travail \, temps transitoires entre deu
 x cours\, permettant aux élèves d’acquérir des habitudes de travail\,
  des automatismes et ainsi revoir des notions de base. Palioù pedagogel /
  Objectifs pédagogiques : Goude ar stummadur e vo gouest ar stajidi da / 
 A l’issue de la formation\, le stagiaire sera capable de :Ijinañ mareo
 ù ‘pad o kentelioù ma vo ar skolidi muioc’h oberiantIjinañ ritoù a
  glotfe gant pep o danvezDijoloeiñ teknikoù evit lakaat ar skolidi da e
 ñvoriñ Imaginer des temps de travail permettant aux élèves d’être m
 aîtres de leurs apprentissagesImaginer des rituels répondant aux besoins
  de leur disciplineDécouvrir des techniques favorisant la mémorisation P
 rogram / Programme : Kinnig skouerioù hag eskemm mennozhioù. Proposition
  d’exemples et échange d’idées. Barregezhioù dave ar gelennerien / 
 Compétences mobilisées dans le référentiel [...]
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