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DESCRIPTION:<a href="https://kelenn.auneor-conseil.fr/event/buhez-afektivel
 -ha-seks-vie-affective-et-sexuelle-04032026-04032026-218">Buhez afektivel 
 ha seks / Vie affective et sexuelle</a>\nMerc'her 4 a viz Meurzh 2026Mercr
 edi 4 mars 9h30-12h30 // 13h30-16h30 6 eurvezh / 6 heures PLIJIDI (skolaj)
  / Plésidy (collège) (War al lec'h / En présentiel) Rakrekis : hini ebe
 t Pré-requis : aucun Yezh ar stummadur : brezhoneg Langue de la formation
  : breton Niver a stajidi d'ar muiañ : 20 (nombre maximum de stagiaires) 
 Evit piv ? / Publics visés : - KD + ED : kelennerien.ezed / 1er et 2nd de
 gré : professeur.e.s Laouenidigezh / Taux de satisfaction (100% - 2025) S
 tummer.ez/Formateur.trice : Loeiza Lever-Crue ha/et Nina Cariou Gouzout e 
 peseurt mod kelenn an danvez buhez afektivel ha seks er skol hervez ar pro
 grammoù. Enseigner la vie affective et sexuelle à l’école en cohéren
 ce avec les programmes. ​ Endro / Contexte : Perak ez eus bet dibabet ob
 er ar stummadur-se ? / Pourquoi il a été décidé de proposer cette form
 ation ? Evit gellet lakaat e pleustr ar programmoù / Pour pouvoir appliqu
 er les programmes : « Une information et une éducation à la sexualité 
 sont dispensées dans les écoles\, les collèges et les lycées à raison
  d'au moins trois séances annuelles et par groupes d'âge homogène. Ces 
 séances présentent une vision égalitaire des relations entre les femmes
  et les hommes. Elles contribuent à l'apprentissage du respect dû au cor
 ps humain.» Palioù pedagogel / Objectifs pédagogiques : Goude ar stumma
 dur e vo gouest ar stajidi da / A l’issue de la formation\, le stagiaire
  sera capable de : ​Da gelenn meur a sujed o kemer e kont oad ar vugale 
 : studiañ ha doujañ ar c’horf\, doujañ ouzh ar re all hag outañ pe o
 uti an unan\, doujañ deus an intimelezh\, ar gwir da vezañ e surentez ha
  gwarezet\, an ingalded\, dizarbenn ar feulsterioù… Programmer des séa
 nces d’enseignement correspondantes à l’âge des enfants sur différe
 nts sujets : l'étude et le respect du corps\, le respect de soi et des au
 tres\, la notion d'intimité et de respect de la vie privée\, le droit à
  la sécurité [...]
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 >Buhez afektivel ha seks / Vie affective et sexuelle</a>\nMerc'her 4 a viz
  Meurzh 2026Mercredi 4 mars 9h30-12h30 // 13h30-16h30 6 eurvezh / 6 heures
  PLIJIDI (skolaj) / Plésidy (collège) (War al lec'h / En présentiel) Ra
 krekis : hini ebet Pré-requis : aucun Yezh ar stummadur : brezhoneg Langu
 e de la formation : breton Niver a stajidi d'ar muiañ : 20 (nombre maximu
 m de stagiaires) Evit piv ? / Publics visés : - KD + ED : kelennerien.eze
 d / 1er et 2nd degré : professeur.e.s Laouenidigezh / Taux de satisfactio
 n (100% - 2025) Stummer.ez/Formateur.trice : Loeiza Lever-Crue ha/et Nina 
 Cariou Gouzout e peseurt mod kelenn an danvez buhez afektivel ha seks er s
 kol hervez ar programmoù. Enseigner la vie affective et sexuelle à l’
 école en cohérence avec les programmes. ​ Endro / Contexte : Perak ez 
 eus bet dibabet ober ar stummadur-se ? / Pourquoi il a été décidé de p
 roposer cette formation ? Evit gellet lakaat e pleustr ar programmoù / Po
 ur pouvoir appliquer les programmes : « Une information et une éducation
  à la sexualité sont dispensées dans les écoles\, les collèges et les
  lycées à raison d'au moins trois séances annuelles et par groupes d'â
 ge homogène. Ces séances présentent une vision égalitaire des relation
 s entre les femmes et les hommes. Elles contribuent à l'apprentissage du 
 respect dû au corps humain.» Palioù pedagogel / Objectifs pédagogiques
  : Goude ar stummadur e vo gouest ar stajidi da / A l’issue de la format
 ion\, le stagiaire sera capable de : ​Da gelenn meur a sujed o kemer e k
 ont oad ar vugale : studiañ ha doujañ ar c’horf\, doujañ ouzh ar re a
 ll hag outañ pe outi an unan\, doujañ deus an intimelezh\, ar gwir da ve
 zañ e surentez ha gwarezet\, an ingalded\, dizarbenn ar feulsterioù… P
 rogrammer des séances d’enseignement correspondantes à l’âge des en
 fants sur différents sujets : l'étude et le respect du corps\, le respec
 t de soi et des autres\, la notion d'intimité et de respect de la vie pri
 vée\, le droit à la sécurité [...]
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