BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//PYVOBJECT//NONSGML Version 1//EN BEGIN:VTIMEZONE TZID:Europe/Paris BEGIN:STANDARD DTSTART:20001029T030000 RRULE:FREQ=YEARLY;BYDAY=-1SU;BYMONTH=10 TZNAME:CET TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT DTSTART:20000326T020000 RRULE:FREQ=YEARLY;BYDAY=-1SU;BYMONTH=3 TZNAME:CEST TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 END:DAYLIGHT END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT UID:20260810T080700Z - 89265@kelenn.auneor-conseil.fr DTSTART;TZID=Europe/Paris:20251113T093000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20251113T163000 CREATED:20260810T080700Z DESCRIPTION:SVD\nYaou 13 a viz Du 2025 jeudi 13 novembre 9h30-12h3 0//13h30-16h30 6 eurvezh / heure GWENED (skolaj) / Vannes (collège) war a l lec'h / en présentiel Rakrekis : bezañs kelenner war an danvez Pré-re quis : être professeur sur la matière Yezh ar stummadur : galleg Langue de la formation : français Niver a stajidi d'ar muiañ : 10 (nombre maxim um de stagiaires) Evit piv ? / Publics visés : - ED : kelennerien war an danvez SVD (kelennerien Diwan hepken) / 2nd degré : professeurs de SVT (p rofesseurs de Diwan seulement). Ne c'haller ket priziañ - Stummadur nevez / Taux de satisfaction indisponible - Nouvelle formation Stummer.ez/Forma teur.trice : Karine GUEHO-LIGUET ha/et Véronique DUMONTET (Inspe Breizh) Palioù pedagogel / Objectifs pédagogiques : Goude ar stummadur e vo goue st ar stajidi da / A l’issue de la formation\, le stagiaire sera capable de : Développer des compétences et des gestes professionnels en lien av ec l'enseignement des SVT.Explorer la problématisation dans le cadre de c et enseignement. Program / Programme : MATINIntroductionVous et la problé matisationApprendre une nouvelle notion à des élèves ? ​ ​Apports t héoriques sur la problématisation ​ ​Préparer une séance de probl ématisation ​ ​Mettre en œuvre une séance de problématisation ​ ​Autres demandes communes aux collèges et lycées. APRES-MIDICollège ​ Poursuite du travail de la problématisation\, en privilégiant la th ématique de la géologieLycée ​Permettre aux élèves de découvrir le s notions à acquérir de façon autonome\, comme des chercheurs. Doareoù kelenn ha dafar / Méthodes et organisation pédagogiques :InternetVideo- projecteur Priziañ / Evaluation :Labourat a-stroll/Travail en groupeFiche nn briziañ/Fiche d'évaluationFollenn vezañs/Feuille d'émargement Prizi où / Prix : Personnes travaillant pour Diwan (professeurs\, animateurs\, aidants\, administration et direction) : formation continue prise en charg e [...] DTSTAMP:20260810T080700Z LOCATION:Skolaj Diwan ar Mor Bihan\, 13\, Straed/rue Michel de Montaigne\, 56000 GWENED/Vannes\, France SUMMARY:SVD X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:SVD\nYaou 13 a viz Du 2025 jeudi 13 n ovembre 9h30-12h30//13h30-16h30 6 eurvezh / heure GWENED (skolaj) / Vannes (collège) war al lec'h / en présentiel Rakrekis : bezañs kelenner war an danvez Pré-requis : être professeur sur la matière Yezh ar stummadur : galleg Langue de la formation : français Niver a stajidi d'ar muiañ : 10 (nombre maximum de stagiaires) Evit piv ? / Publics visés : - ED : ke lennerien war an danvez SVD (kelennerien Diwan hepken) / 2nd degré : prof esseurs de SVT (professeurs de Diwan seulement). Ne c'haller ket priziañ - Stummadur nevez / Taux de satisfaction indisponible - Nouvelle formation Stummer.ez/Formateur.trice : Karine GUEHO-LIGUET ha/et Véronique DUMONTE T (Inspe Breizh) Palioù pedagogel / Objectifs pédagogiques : Goude ar st ummadur e vo gouest ar stajidi da / A l’issue de la formation\, le stagi aire sera capable de : Développer des compétences et des gestes professi onnels en lien avec l'enseignement des SVT.Explorer la problématisation d ans le cadre de cet enseignement. Program / Programme : MATINIntroductionV ous et la problématisationApprendre une nouvelle notion à des élèves ? ​ ​Apports théoriques sur la problématisation ​ ​Préparer une séance de problématisation ​ ​Mettre en œuvre une séance de probl ématisation ​ ​Autres demandes communes aux collèges et lycées. APR ES-MIDICollège ​ Poursuite du travail de la problématisation\, en priv ilégiant la thématique de la géologieLycée ​Permettre aux élèves d e découvrir les notions à acquérir de façon autonome\, comme des cherc heurs. Doareoù kelenn ha dafar / Méthodes et organisation pédagogiques :InternetVideo-projecteur Priziañ / Evaluation :Labourat a-stroll/Travail en groupeFichenn briziañ/Fiche d'évaluationFollenn vezañs/Feuille d'é margement Prizioù / Prix : Personnes travaillant pour Diwan (professeurs\ , animateurs\, aidants\, administration et direction) : formation continue prise en charge [...] END:VEVENT END:VCALENDAR