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DESCRIPTION:<a href="https://kelenn.auneor-conseil.fr/event/dielfennan-an-d
 oareou-labouratanalyse-de-pratiques-professionnelles-17122025-17122025-236
 ">Dielfennañ an doareoù labourat/Analyse de pratiques professionnelles</
 a>\nMerc'her 17 a viz Kerzu 2025Mercredi 17 décembreMerc'her 6 a viz Mae 
 2026Mercredi 6 mai+ 2 eurvezh a-bell etre an 2 e 2026 (2h en visio entre l
 es 2 dates en 2026) 9h30-12h30 // 13h30-16h30 14 eurvezh / heures Kemper (
 skolaj pe Kelenn) / Quimper (collège ou kelenn) (War al lec'h / En prése
 ntiel) Rakrekis : hini ebet Pré-requis : aucun Yezh ar stummadur : galleg
  Langue de la formation : français Niver a stajidi d'ar muiañ : 12 (nomb
 re maximum de stagiaires) Evit piv ? / Publics visés : - KD + ED : sterni
 di\, heñcherien ha stummerien / 1er et 2nd degré : cadres\, tuteurs et f
 ormateurs. Ne c'heller ket priziañ - Stummadur nevez / Taux de satisfacti
 on indisponible - Nouvelle formation Stummer.ez/Formateur.trice : Julien G
 OURIOU Délégué en Charge du développement professionnel\, innovation p
 édagogique et inclusion à l'INSPE de Bretagne Palioù pedagogel / Object
 ifs pédagogiques : Goude ar stummadur e vo gouest ar stajidi da / A l’i
 ssue de la formation\, le stagiaire sera capable de : • Découvrir l'ana
 lyse de pratique professionnelle (APP)\, en abordant diverses modalités. 
 • Pratiquer les modalités d'analyse de pratique pour acquérir de premi
 ères expériences. Program / Programme : • ​Mercredi 17 décembre 202
 5 ◦ ​9H30 - 12H30 ▪ Présentation de l'APP (enjeux et outils\, diff
 érentes modalités d'APP) • Choix des modalités à expérimenter colle
 ctivement ▪ Première séance d'APP ◦ ​13H30 - 16H30 ▪ Seconde sé
 ance d'APP ▪ Debrief • ​Séance en intersession à distance (crénea
 u défini avec les stagiaires) : questions-réponses (2H00) • ​Mercred
 i 6 mai 2026 ◦ ​9H30 - 12H30 ▪ Troisième Séances d'APP ▪ Debrief
  et travail sur la compatibilité des modalités selon les contextes ◦ 
 ​13H30 - 16H30 ▪ Quatrième séance d'APP ▪ Debrief final Doareoù k
 elenn ha dafar / Méthodes et organisation pédagogiques : InternetVideoba
 ner/VideoprojecteurGoulennoù-Respontoù/Questions-RéponsesDebrief final/
 Bilañ [...]
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LOCATION:Skolaj Diwan Jakez Riou - Kemper\, 5 Straed Vañde/rue de la Vend
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 rofessionnelles</a>\nMerc'her 17 a viz Kerzu 2025Mercredi 17 décembreMerc
 'her 6 a viz Mae 2026Mercredi 6 mai+ 2 eurvezh a-bell etre an 2 e 2026 (2h
  en visio entre les 2 dates en 2026) 9h30-12h30 // 13h30-16h30 14 eurvezh 
 / heures Kemper (skolaj pe Kelenn) / Quimper (collège ou kelenn) (War al 
 lec'h / En présentiel) Rakrekis : hini ebet Pré-requis : aucun Yezh ar s
 tummadur : galleg Langue de la formation : français Niver a stajidi d'ar 
 muiañ : 12 (nombre maximum de stagiaires) Evit piv ? / Publics visés : -
  KD + ED : sternidi\, heñcherien ha stummerien / 1er et 2nd degré : cadr
 es\, tuteurs et formateurs. Ne c'heller ket priziañ - Stummadur nevez / T
 aux de satisfaction indisponible - Nouvelle formation Stummer.ez/Formateur
 .trice : Julien GOURIOU Délégué en Charge du développement professionn
 el\, innovation pédagogique et inclusion à l'INSPE de Bretagne Palioù p
 edagogel / Objectifs pédagogiques : Goude ar stummadur e vo gouest ar sta
 jidi da / A l’issue de la formation\, le stagiaire sera capable de : •
  Découvrir l'analyse de pratique professionnelle (APP)\, en abordant dive
 rses modalités. • Pratiquer les modalités d'analyse de pratique pour a
 cquérir de premières expériences. Program / Programme : • ​Mercredi
  17 décembre 2025 ◦ ​9H30 - 12H30 ▪ Présentation de l'APP (enjeux 
 et outils\, différentes modalités d'APP) • Choix des modalités à exp
 érimenter collectivement ▪ Première séance d'APP ◦ ​13H30 - 16H30
  ▪ Seconde séance d'APP ▪ Debrief • ​Séance en intersession à d
 istance (créneau défini avec les stagiaires) : questions-réponses (2H00
 ) • ​Mercredi 6 mai 2026 ◦ ​9H30 - 12H30 ▪ Troisième Séances d
 'APP ▪ Debrief et travail sur la compatibilité des modalités selon les
  contextes ◦ ​13H30 - 16H30 ▪ Quatrième séance d'APP ▪ Debrief f
 inal Doareoù kelenn ha dafar / Méthodes et organisation pédagogiques : 
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 sDebrief final/Bilañ [...]
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