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DESCRIPTION:<a href="https://kelenn.auneor-conseil.fr/event/skol-ebarzhusec
 ole-inclusive-03062026-03062026-255">Skol ebarzhus/Ecole inclusive</a>\nMe
 rc'her 3 a viz Even 2026 mercredi 3 juin ​9h30-12h30//13h30-16h30 6 eurv
 ezh / heures Inspe Gwened / Inspe Vannes (war al lec'h / en présentiel) E
 vit piv ? / Publics visés : - KD + ED : kelennerien\, ASEM ha skoazelleri
 en / 1er et 2nd degré : professeurs\, ASEM et AESH Rakrekis : bezañ kele
 nner.ezPré-requis : être professeur.e Yezh ar stummadur : galleg Langue 
 de la formation : français Niver a stajidi d'ar muiañ : -- (nombre maxim
 um de stagiaires) 100%Laouenidigezh ar stummadur e 2023Taux de satisfactio
 n de la formation sur l'année 2023 evit/pour 83%eus ar stajidi o doa resp
 ontet d'an enklaskoù des stagiaires ayant répondu aux enquêtes 6 stajia
 d/stagiaireso doa heuliet ar stummadur e 2023ont suivi la formation sur l'
 année 2023 "Dedennus-tre e oa ar stummer..." (Lenaïg) - "Le formateur é
 tait très intéressant..." "Plijus-tre eo bet ar stummadur\, ur gwir eske
 mm a zo bet gant ar stummer..." (Liza) - La formation a été très plaisa
 nte\, un vrai échange avec le formateur..." Stummer.ez/Formateur.trice : 
 Elisa BLEUNVEN ha Celine DERRIEN (Inspe Breizh)​ Palioù pedagogel / Obj
 ectifs pédagogiques : Goude ar stummadur e vo gouest ar stajidi da / A l
 ’issue de la formation\, le stagiaire sera capable de : Développement d
 es compétences professionnelles pour favoriser une évolution des pratiqu
 es au service d'une école plus inclusive. Program / Programme : Des diffi
 cultés observées aux besoins des élèves.De l'ajustement individuel à 
 l'accessibilité.Enseignant.e / AESH\, du travail côte à côte à la col
 laboration. Barregezhioù dave ar gelennerien / Compétences mobilisées d
 ans le référentiel enseignant : CC3. Connaître les élèves et les proc
 essus d'apprentissage CC4. Prendre en compte la diversité des élèves CC
 5. Accompagner les élèves dans leur parcours de formation CC6. Agir en 
 éducateur responsable et selon des principes éthiques CC13. Coopérer av
 ec les partenaires de l'école P1. [...]
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LOCATION:INSPE Gwened\, 32\, avenue Roosevelt\, 56000 Gwened / Vannes\, Fra
 nce
SUMMARY:Skol ebarzhus/Ecole inclusive
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 t/skol-ebarzhusecole-inclusive-03062026-03062026-255">Skol ebarzhus/Ecole 
 inclusive</a>\nMerc'her 3 a viz Even 2026 mercredi 3 juin ​9h30-12h30//1
 3h30-16h30 6 eurvezh / heures Inspe Gwened / Inspe Vannes (war al lec'h / 
 en présentiel) Evit piv ? / Publics visés : - KD + ED : kelennerien\, AS
 EM ha skoazellerien / 1er et 2nd degré : professeurs\, ASEM et AESH Rakre
 kis : bezañ kelenner.ezPré-requis : être professeur.e Yezh ar stummadur
  : galleg Langue de la formation : français Niver a stajidi d'ar muiañ :
  -- (nombre maximum de stagiaires) 100%Laouenidigezh ar stummadur e 2023Ta
 ux de satisfaction de la formation sur l'année 2023 evit/pour 83%eus ar s
 tajidi o doa respontet d'an enklaskoù des stagiaires ayant répondu aux e
 nquêtes 6 stajiad/stagiaireso doa heuliet ar stummadur e 2023ont suivi la
  formation sur l'année 2023 "Dedennus-tre e oa ar stummer..." (Lenaïg) -
  "Le formateur était très intéressant..." "Plijus-tre eo bet ar stummad
 ur\, ur gwir eskemm a zo bet gant ar stummer..." (Liza) - La formation a 
 été très plaisante\, un vrai échange avec le formateur..." Stummer.ez/
 Formateur.trice : Elisa BLEUNVEN ha Celine DERRIEN (Inspe Breizh)​ Palio
 ù pedagogel / Objectifs pédagogiques : Goude ar stummadur e vo gouest ar
  stajidi da / A l’issue de la formation\, le stagiaire sera capable de :
  Développement des compétences professionnelles pour favoriser une évol
 ution des pratiques au service d'une école plus inclusive. Program / Prog
 ramme : Des difficultés observées aux besoins des élèves.De l'ajusteme
 nt individuel à l'accessibilité.Enseignant.e / AESH\, du travail côte 
 à côte à la collaboration. Barregezhioù dave ar gelennerien / Compéte
 nces mobilisées dans le référentiel enseignant : CC3. Connaître les é
 lèves et les processus d'apprentissage CC4. Prendre en compte la diversit
 é des élèves CC5. Accompagner les élèves dans leur parcours de format
 ion CC6. Agir en éducateur responsable et selon des principes éthiques C
 C13. Coopérer avec les partenaires de l'école P1. [...]
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