BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//PYVOBJECT//NONSGML Version 1//EN BEGIN:VTIMEZONE TZID:Europe/Paris BEGIN:STANDARD DTSTART:20001029T030000 RRULE:FREQ=YEARLY;BYDAY=-1SU;BYMONTH=10 TZNAME:CET TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT DTSTART:20000326T020000 RRULE:FREQ=YEARLY;BYDAY=-1SU;BYMONTH=3 TZNAME:CEST TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 END:DAYLIGHT END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT UID:20261016T170912Z - 43373@kelenn.auneor-conseil.fr DTSTART;TZID=Europe/Paris:20260901T090000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20261023T170000 CREATED:20261016T170912Z DESCRIPTION:Raks tummadur 6 miz / Les fondamentaux - 01/09/2026 - 19/03/2027\n81% de no s stagiaires ont obtenu B2 et plus au DCL entre 2022 et 2026 29 ans d'exp érience 6 formateurs 3 stages 1 environnement immersif 100% de satisfacti on “Apprendre le breton pour les métiers de l’enseignement en école bilingue” En savoir plus : https://www.kelenn.bzh/fr/apprendre-le-breton / Dates / Deiziadoù Du 01/09/2026 au 19/03/2027 763 heures de formation + 3 semaines de stage en établissement scolaire bilingue. Les prérequis : La formation s’adresse aux débutants en langue bretonne mais elle est également ouverte à ceux qui ont une petite connaissanse de la langue\, ou qui ont entâmé son apprentisssage \; la progression rapide permet d ’uniformiser rapidement ces petites disparités. Contenu : A - L’objec tif principal de la formation est l’acquisition des fondamentaux de la l angue bretonne tant écrite qu’orale. Le niveau visé à minima est le n iveau B1 du DCL. Pour ce faire\, nous mettons plusieurs approches ou méth odes en concurrence de façon à correspondre au plus grand nombre d’app renants. • Le T.P.R. (total physical response) ainsi que d’autres tech niques dites “brainfriendly” sont exploités dès que possible pour ac quérir du vocabulaire de manière indélébile\, introduire des règles d e la langue sans passer par l’explication\, mémoriser des textes sans e ffort. • De nombreux jeux et mises en situation pour faciliter la pratiq ue. • Chant régulier et visionnage de vidéos pour acquérir la musique de la langue. • Une progression lexicale et grammaticale élaborée par nos soins\, colonne vertébrale de la formation\, basée sur 17 dialogues et textes : les aventures de Job et Lenaig. • 3 formateurs se relayent\ , apportant chacun variante dialectale et spécificité pédagogique. B - Le second objectif est d’initier les stagiaires aux métiers de l’ense ignement bilingue par le biais D’un module “matières d’enseignement ” : des enseignants du primaire ou du secondaire [...] DTSTAMP:20261016T170912Z LOCATION:Kelenn\, 3 rue de la Vendée\, 29000 QUIMPER\, France SUMMARY:Rakstummadur 6 miz / Les fondamentaux - 01/09/2026 - 19/03/2027 X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:Rakstummadur 6 miz / Les fondamentaux - 01/09/2026 - 19/03/20 27\n81% de nos stagiaires ont obtenu B2 et plus au DCL entre 2022 et 2 026 29 ans d'expérience 6 formateurs 3 stages 1 environnement immersif 10 0% de satisfaction “Apprendre le breton pour les métiers de l’enseign ement en école bilingue” En savoir plus : https://www.kelenn.bzh/fr/app rendre-le-breton/ Dates / Deiziadoù Du 01/09/2026 au 19/03/2027 763 heure s de formation + 3 semaines de stage en établissement scolaire bilingue. Les prérequis : La formation s’adresse aux débutants en langue bretonn e mais elle est également ouverte à ceux qui ont une petite connaissanse de la langue\, ou qui ont entâmé son apprentisssage \; la progression r apide permet d’uniformiser rapidement ces petites disparités. Contenu : A - L’objectif principal de la formation est l’acquisition des fondam entaux de la langue bretonne tant écrite qu’orale. Le niveau visé à m inima est le niveau B1 du DCL. Pour ce faire\, nous mettons plusieurs appr oches ou méthodes en concurrence de façon à correspondre au plus grand nombre d’apprenants. • Le T.P.R. (total physical response) ainsi que d ’autres techniques dites “brainfriendly” sont exploités dès que po ssible pour acquérir du vocabulaire de manière indélébile\, introduire des règles de la langue sans passer par l’explication\, mémoriser des textes sans effort. • De nombreux jeux et mises en situation pour facil iter la pratique. • Chant régulier et visionnage de vidéos pour acqué rir la musique de la langue. • Une progression lexicale et grammaticale élaborée par nos soins\, colonne vertébrale de la formation\, basée su r 17 dialogues et textes : les aventures de Job et Lenaig. • 3 formateur s se relayent\, apportant chacun variante dialectale et spécificité péd agogique. B - Le second objectif est d’initier les stagiaires aux métie rs de l’enseignement bilingue par le biais D’un module “matières d ’enseignement” : des enseignants du primaire ou du secondaire [...] END:VEVENT END:VCALENDAR