BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//PYVOBJECT//NONSGML Version 1//EN BEGIN:VTIMEZONE TZID:Europe/Paris BEGIN:STANDARD DTSTART:20001029T030000 RRULE:FREQ=YEARLY;BYDAY=-1SU;BYMONTH=10 TZNAME:CET TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT DTSTART:20000326T020000 RRULE:FREQ=YEARLY;BYDAY=-1SU;BYMONTH=3 TZNAME:CEST TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 END:DAYLIGHT END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT UID:20260711T094003Z - 70264@kelenn.auneor-conseil.fr DTSTART;TZID=Europe/Paris:20260901T090000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20260901T123000 CREATED:20260711T094003Z DESCRIPTION:Raks tummadur 6 miz / Les fondamentaux - 01/09/2026 - 19/03/2027\n“Appren dre le breton pour les métiers de l’enseignement en école bilingue” Dates / Deiziadoù Du 01/09/2026 au 19/03/2027 763 heures de formation + 3 semaines de stage en établissement scolaire bilingue. Les prérequis : L a formation s’adresse aux débutants en langue bretonne mais elle est é galement ouverte à ceux qui ont une petite connaissanse de la langue\, ou qui ont entâmé son apprentisssage \; la progression rapide permet d’u niformiser rapidement ces petites disparités. Contenu : A - L’objectif principal de la formation est l’acquisition des fondamentaux de la langu e bretonne tant écrite qu’orale. Le niveau visé à minima est le nivea u B1 du DCL. Pour ce faire\, nous mettons plusieurs approches ou méthodes en concurrence de façon à correspondre au plus grand nombre d’apprena nts. • Le T.P.R. (total physical response) ainsi que d’autres techniqu es dites “brainfriendly” sont exploités dès que possible pour acqué rir du vocabulaire de manière indélébile\, introduire des règles de la langue sans passer par l’explication\, mémoriser des textes sans effor t. • De nombreux jeux et mises en situation pour faciliter la pratique. • Chant régulier et visionnage de vidéos pour acquérir la musique de la langue. • Une progression lexicale et grammaticale élaborée par nos soins\, colonne vertébrale de la formation\, basée sur 17 dialogues et textes : les aventures de Job et Lenaig. • 3 formateurs se relayent\, ap portant chacun variante dialectale et spécificité pédagogique. B - Le s econd objectif est d’initier les stagiaires aux métiers de l’enseigne ment bilingue par le biais • D’un module “matières d’enseignement ” : 4 enseignants du primaire ou du secondaire viendront présenter en b reton le vocabulaire spécifique et les problématiques liés à l’ensei gnement des matières scolaires en breton (mathématiques\, musique\, init iation à l’art plastique\, danses bretonnes). Ce module prend place [.. .] DTSTAMP:20260711T094003Z LOCATION:Kelenn\, 3 rue de la Vendée\, 29000 QUIMPER\, France SUMMARY:Rakstummadur 6 miz / Les fondamentaux - 01/09/2026 - 19/03/2027 X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:Rakstummadur 6 miz / Les fondamentaux - 01/09/2026 - 19/03/20 27\n“Apprendre le breton pour les métiers de l’enseignement en é cole bilingue” Dates / Deiziadoù Du 01/09/2026 au 19/03/2027 763 heures de formation + 3 semaines de stage en établissement scolaire bilingue. L es prérequis : La formation s’adresse aux débutants en langue bretonne mais elle est également ouverte à ceux qui ont une petite connaissanse de la langue\, ou qui ont entâmé son apprentisssage \; la progression ra pide permet d’uniformiser rapidement ces petites disparités. Contenu : A - L’objectif principal de la formation est l’acquisition des fondame ntaux de la langue bretonne tant écrite qu’orale. Le niveau visé à mi nima est le niveau B1 du DCL. Pour ce faire\, nous mettons plusieurs appro ches ou méthodes en concurrence de façon à correspondre au plus grand n ombre d’apprenants. • Le T.P.R. (total physical response) ainsi que d ’autres techniques dites “brainfriendly” sont exploités dès que po ssible pour acquérir du vocabulaire de manière indélébile\, introduire des règles de la langue sans passer par l’explication\, mémoriser des textes sans effort. • De nombreux jeux et mises en situation pour facil iter la pratique. • Chant régulier et visionnage de vidéos pour acqué rir la musique de la langue. • Une progression lexicale et grammaticale élaborée par nos soins\, colonne vertébrale de la formation\, basée su r 17 dialogues et textes : les aventures de Job et Lenaig. • 3 formateur s se relayent\, apportant chacun variante dialectale et spécificité péd agogique. B - Le second objectif est d’initier les stagiaires aux métie rs de l’enseignement bilingue par le biais • D’un module “matière s d’enseignement” : 4 enseignants du primaire ou du secondaire viendro nt présenter en breton le vocabulaire spécifique et les problématiques liés à l’enseignement des matières scolaires en breton (mathématique s\, musique\, initiation à l’art plastique\, danses bretonnes). Ce modu le prend place [...] END:VEVENT END:VCALENDAR