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DESCRIPTION:<a href="https://kelenn.auneor-conseil.fr/event/harellerezh-aba
 lamant-harcelement-intimidation-30-09-2026-30-09-2026-267">Harellerezh-Aba
 lamant / Harcèlement-Intimidation</a>\nMerc'her 30 a viz Gwengolo 2026 9h
 -12h30 // 13h30-17h 1 devezh (7 eurvezh) / 1 journée (7 heures) Lec'h / L
 ieu : Skolaj Diwan Kemper Stumm. dirak tud / Form. en présentiel Mercredi
  30 septembre Rakrekis : hini ebet Yezh ar stummadur : gallegEvit piv ? : 
 KD + ED : kelennerien\, kasourien\, AESH\, ASEM\, klañvourien\, ... + ar 
 re PES Niver a stajidi d'ar muiañ : 14 Niver a stajidi d'an nebeutañ : 7
  Pré-requis : aucun Langue de la formation : françaisPublics visés ? : 
 1er et 2nd degré : professeurs\, animateurs\, AESH\, ASEM\, infirmiers\, 
 ... + les PES Nombre maximum de stagiaires : 14 Nombre minimum de stagiair
 es : 7 Stummer.ez/Formateur.trice : Sofi LEMOINE\, Génération Médiateur
 s Pour travailler sur le phénomène de harcèlement/intimidation \, la pr
 évention est capitale. Les 3 jours de formation « AVEC M » (Améliorer 
 le Vivre Ensemble pour agir sur le Climat scolaire avec la médiation par 
 les pairs) sont un très bon complément de cette journée sur le harcèle
 ment / intimidation scolaire car ils amènent beaucoup d’informations\, 
 d’outils à destination des élèves pour prévenir les situations d’h
 arcèlement / intimidation scolaire. Cette journée de formation s'adresse
  aux éducateurs et à tout acteur de la vie scolaire : enseignants\, CPE\
 , infirmière scolaire\, ATSEM\, personnel de vie scolaire\, documentalist
 e\, directeur\, responsable de niveau\, agents\, parents d’élèves… P
 erak ez eus bet dibabet ober ar stummadur-se ? / Pourquoi il a été déci
 dé de proposer cette formation ? Adopter une posture de manager-leader et
  mettre en place et piloter tous les éléments clés pour favoriser une c
 oopération bienveillante. Palioù pedagogel / Objectifs pédagogiques Coc
 onstruire le cadre relationnel à la fois ferme et bienveillant.Prendre co
 nnaissance du cadre administratif et législatif sur le harcèlement scola
 ire.Comprendre de détecter ce phénomène au sein de l’établissement s
 colaire.S’initier à la [...]
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LOCATION:Skolaj Diwan Jakez Riou - Kemper\, 5 Straed Vañde/rue de la Vend
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  Gwengolo 2026 9h-12h30 // 13h30-17h 1 devezh (7 eurvezh) / 1 journée (7 
 heures) Lec'h / Lieu : Skolaj Diwan Kemper Stumm. dirak tud / Form. en pr
 ésentiel Mercredi 30 septembre Rakrekis : hini ebet Yezh ar stummadur : g
 allegEvit piv ? : KD + ED : kelennerien\, kasourien\, AESH\, ASEM\, klañv
 ourien\, ... + ar re PES Niver a stajidi d'ar muiañ : 14 Niver a stajidi 
 d'an nebeutañ : 7 Pré-requis : aucun Langue de la formation : françaisP
 ublics visés ? : 1er et 2nd degré : professeurs\, animateurs\, AESH\, AS
 EM\, infirmiers\, ... + les PES Nombre maximum de stagiaires : 14 Nombre m
 inimum de stagiaires : 7 Stummer.ez/Formateur.trice : Sofi LEMOINE\, Gén
 ération Médiateurs Pour travailler sur le phénomène de harcèlement/in
 timidation \, la prévention est capitale. Les 3 jours de formation « AVE
 C M » (Améliorer le Vivre Ensemble pour agir sur le Climat scolaire avec
  la médiation par les pairs) sont un très bon complément de cette journ
 ée sur le harcèlement / intimidation scolaire car ils amènent beaucoup 
 d’informations\, d’outils à destination des élèves pour prévenir l
 es situations d’harcèlement / intimidation scolaire. Cette journée de 
 formation s'adresse aux éducateurs et à tout acteur de la vie scolaire :
  enseignants\, CPE\, infirmière scolaire\, ATSEM\, personnel de vie scola
 ire\, documentaliste\, directeur\, responsable de niveau\, agents\, parent
 s d’élèves… Perak ez eus bet dibabet ober ar stummadur-se ? / Pourqu
 oi il a été décidé de proposer cette formation ? Adopter une posture d
 e manager-leader et mettre en place et piloter tous les éléments clés p
 our favoriser une coopération bienveillante. Palioù pedagogel / Objectif
 s pédagogiques Coconstruire le cadre relationnel à la fois ferme et bien
 veillant.Prendre connaissance du cadre administratif et législatif sur le
  harcèlement scolaire.Comprendre de détecter ce phénomène au sein de l
 ’établissement scolaire.S’initier à la [...]
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