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DESCRIPTION:<a href="https://kelenn.auneor-conseil.fr/event/creation-de-res
 sources-et-materiel-pedagogique-pour-besoins-educatifs-particuliers-04-11-
 2026-04-11-2026-286">Création de ressources et matériel pédagogique pou
 r besoins éducatifs particuliers</a>\nMerc'her 4 a viz Du 2026 9h30-12h30
  // 13h30-16h30 1 devezh (6 eurvezh) / 1 journée (6 heures) Lec'h / Lieu 
 : Skolaj Diwan Ar Releg Stumm. dirak tud / Form. en présentiel Mercredi 4
  novembre 2026 Rakrekis : bezañ kelenner.ez gant Diwan Yezh ar stummadur 
 : gallegEvit piv ? : KD + ED : kelennerien.ezhed kelc'hiad Diwan Niver a s
 tajidi d'ar muiañ : 15 Niver a stajidi d'an nebeutañ : 4 Pré-requis : 
 être professeur.e à Diwan Langue de la formation : françaisPublics vis
 és ? : 1er et 2nd degré : enseignant.e.s de la fédération Diwan Nombre
  maximum de stagiaires : 15 Nombre minimum de stagiaires : 4 Stummer.ez/Fo
 rmateur.trice : Caroline BRUN-HERFRAY (Inspe Breizh) Perak ez eus bet diba
 bet ober ar stummadur-se ? / Pourquoi il a été décidé de proposer cett
 e formation ? Adopter une posture de manager-leader et mettre en place et 
 piloter tous les éléments clés pour favoriser une coopération bienveil
 lante. Palioù pedagogel / Objectifs pédagogiques Envisager et prototyper
  la création de ressources pédagogiques adaptées\, au regard des besoin
 s éducatifs particuliers des élèves.Développer une culture commune sur
  l'école pour tous\, axée sur l'accessibilité des apprentissages. Progr
 am / Programme Présentation des stagiaires et formatriceFaire émerger le
 s représentations et les expériences des enseignants par rapport à cett
 e thématique.Analyser les obstacles aux apprentissages.Apports théorique
 s et repères pour la conception de séances\, de situations d'apprentissa
 ge.Atelier : concevoir des ressources.MutualisationPrésentation de matér
 iel pédagogiqueBilan Barregezhioù dave ar gelennerien / Compétences mob
 ilisées dans le référentiel enseignant CC4. Prendre en compte la divers
 ité des élèvesCC6. Agir en éducateur responsable et selon des principe
 s éthiquesCC9. Intégrer les éléments de la culture numérique nécessa
 ires à l'exercice de son métierCC14. S'engager dans une démarche [...]
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LOCATION:Skolaj Diwan Ar Releg\, Straed/rue Gay Lussac\, 29480 AR RELEG-KER
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  pédagogique pour besoins éducatifs particuliers</a>\nMerc'her 4 a viz D
 u 2026 9h30-12h30 // 13h30-16h30 1 devezh (6 eurvezh) / 1 journée (6 heur
 es) Lec'h / Lieu : Skolaj Diwan Ar Releg Stumm. dirak tud / Form. en prés
 entiel Mercredi 4 novembre 2026 Rakrekis : bezañ kelenner.ez gant Diwan Y
 ezh ar stummadur : gallegEvit piv ? : KD + ED : kelennerien.ezhed kelc'hia
 d Diwan Niver a stajidi d'ar muiañ : 15 Niver a stajidi d'an nebeutañ : 
 4 Pré-requis : être professeur.e à Diwan Langue de la formation : fran
 çaisPublics visés ? : 1er et 2nd degré : enseignant.e.s de la fédérat
 ion Diwan Nombre maximum de stagiaires : 15 Nombre minimum de stagiaires :
  4 Stummer.ez/Formateur.trice : Caroline BRUN-HERFRAY (Inspe Breizh) Perak
  ez eus bet dibabet ober ar stummadur-se ? / Pourquoi il a été décidé 
 de proposer cette formation ? Adopter une posture de manager-leader et met
 tre en place et piloter tous les éléments clés pour favoriser une coop
 ération bienveillante. Palioù pedagogel / Objectifs pédagogiques Envisa
 ger et prototyper la création de ressources pédagogiques adaptées\, au 
 regard des besoins éducatifs particuliers des élèves.Développer une cu
 lture commune sur l'école pour tous\, axée sur l'accessibilité des appr
 entissages. Program / Programme Présentation des stagiaires et formatrice
 Faire émerger les représentations et les expériences des enseignants pa
 r rapport à cette thématique.Analyser les obstacles aux apprentissages.A
 pports théoriques et repères pour la conception de séances\, de situati
 ons d'apprentissage.Atelier : concevoir des ressources.MutualisationPrése
 ntation de matériel pédagogiqueBilan Barregezhioù dave ar gelennerien /
  Compétences mobilisées dans le référentiel enseignant CC4. Prendre en
  compte la diversité des élèvesCC6. Agir en éducateur responsable et s
 elon des principes éthiquesCC9. Intégrer les éléments de la culture nu
 mérique nécessaires à l'exercice de son métierCC14. S'engager dans une
  démarche [...]
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