BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//PYVOBJECT//NONSGML Version 1//EN BEGIN:VTIMEZONE TZID:Europe/Paris BEGIN:STANDARD DTSTART:20001029T030000 RRULE:FREQ=YEARLY;BYDAY=-1SU;BYMONTH=10 TZNAME:CET TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT DTSTART:20000326T020000 RRULE:FREQ=YEARLY;BYDAY=-1SU;BYMONTH=3 TZNAME:CEST TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 END:DAYLIGHT END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT UID:20260617T132623Z - 28652@kelenn.auneor-conseil.fr DTSTART;TZID=Europe/Paris:20250210T093000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20250211T173000 CREATED:20260617T132623Z DESCRIPTION:AVEC-M : Hanterouriezh\nLun 10 a viz C'hwe vrer 2025 9h30-12h30 // 13h30-17h30Meurzh 11 a viz C'hwevrer 2025 9h30-12h 30 // 13h30-17h30Merc'her 12 a viz C'hwevrer 2025 9h30-12h30 // 13h30-17h3 0 Evit piv ? / Publics visés : KD + ED : digor d'an holl / 1er et 2nd deg ré : ouvert à tous Ne c'haller ket priziañ - Stummadur nevez / Taux de satisfaction indisponible - Nouvelle formation Stummer.ez / Formateur.tric e : Sofi LEMOINE (Génération Médiateurs) Yezh ar stummadur : galleg / L angue de la formation : français Rakrekis / Pré-requis : hini ebet/aucun Niver a stajidi / Nombre de stagiaires : 14 Palioù ar stummadur / Object ifs de la formation :Acquérir des outils dans le champ des compétences p sychosociales et relationnelles.Acquérir les outils de la gestion des con flits et les techniques de médiation.Transmettre aux élèves ces outils pour qu'ils puissent eux-mêmes gérer les conflits quotidiens du relation nel.Créer la cohésion du groupe d'adultes et renforcer l'estime de soi.T ravailler sur la posture professionnel. Program / Programme : Le parcours s'élabore avec une cohérence et une progression dans la démarche\, selo n les étapes suivantes : Connaissance de soi et des autresMieux me conna ître : compétences\, qualités\, valeurs\, émotions\, besoins.Ressembla nces\, différences.Liens entre l'émotion et le besoin. Ecoute et communi cationDifficultés de la communication.Différents types d'écoute.Asserti vité : s'affirmer sans agresser. ConflitEtat des lieux de la violence.Mé canisme du conflit.Ma réaction face au conflit.Différents points de vue. Le conflit sans la violence. MédiationLes parts de responsabilité.Profil du médiateur.Etapes d'une médiation.Mises en situation et entrainement à la médiation. Il s'agit d'une formation personnelle où certains exerc ices nécessitent une remise en question et exigent un réel investissemen t de la part des participants qui doivent être volontaires. Doareoù kele nn ha [...] DTSTAMP:20260617T132623Z LOCATION:Lise Diwan Gwened\, 13\, Straed/rue Michel de Montaigne\, 56000 GW ENED/\, France SUMMARY:AVEC-M : Hanterouriezh X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:AVEC-M : Hanterouriezh\nL un 10 a viz C'hwevrer 2025 9h30-12h30 // 13h30-17h30Meurzh 11 a viz C'hwev rer 2025 9h30-12h30 // 13h30-17h30Merc'her 12 a viz C'hwevrer 2025 9h30-12 h30 // 13h30-17h30 Evit piv ? / Publics visés : KD + ED : digor d'an holl / 1er et 2nd degré : ouvert à tous Ne c'haller ket priziañ - Stummadur nevez / Taux de satisfaction indisponible - Nouvelle formation Stummer.ez / Formateur.trice : Sofi LEMOINE (Génération Médiateurs) Yezh ar stumm adur : galleg / Langue de la formation : français Rakrekis / Pré-requis : hini ebet/aucun Niver a stajidi / Nombre de stagiaires : 14 Palioù ar s tummadur / Objectifs de la formation :Acquérir des outils dans le champ d es compétences psychosociales et relationnelles.Acquérir les outils de l a gestion des conflits et les techniques de médiation.Transmettre aux él èves ces outils pour qu'ils puissent eux-mêmes gérer les conflits quoti diens du relationnel.Créer la cohésion du groupe d'adultes et renforcer l'estime de soi.Travailler sur la posture professionnel. Program / Program me : Le parcours s'élabore avec une cohérence et une progression dans la démarche\, selon les étapes suivantes : Connaissance de soi et des autr esMieux me connaître : compétences\, qualités\, valeurs\, émotions\, b esoins.Ressemblances\, différences.Liens entre l'émotion et le besoin. E coute et communicationDifficultés de la communication.Différents types d 'écoute.Assertivité : s'affirmer sans agresser. ConflitEtat des lieux de la violence.Mécanisme du conflit.Ma réaction face au conflit.Différent s points de vue.Le conflit sans la violence. MédiationLes parts de respon sabilité.Profil du médiateur.Etapes d'une médiation.Mises en situation et entrainement à la médiation. Il s'agit d'une formation personnelle o ù certains exercices nécessitent une remise en question et exigent un r éel investissement de la part des participants qui doivent être volontai res. Doareoù kelenn ha [...] END:VEVENT END:VCALENDAR