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DESCRIPTION:<a href="https://kelenn.auneor-conseil.fr/event/envorin-1002202
 5-10022025-75">Eñvoriñ</a>\nLun 10 a viz C'hwevrer 2025 9h30-12h30 Evit 
 piv ?/Publics visés : ED : evit stajidi\, vakataerien\, ha kelennerien an
  eil derez/stagiaires\, vacataires et enseignants du secondaire. Stummer.e
 z / Formateur.trice : Caroline CORRE Yezh ar stummadur : brezhoneg / Langu
 e de la formation : breton Rakrekis / Pré-requis : bezañ kelenner.ez\, s
 tajiad.ez pe vakataer.ez an ED/Etre professeur.e\, stagiaire ou vacataire 
 du secondaire \; live mat war ar brezhoneg/Bon niveau de breton. Niver a s
 tajidi / Nombre de stagiaires : - Endro / Contexte​ : Perak ez eus bet d
 ibabet ober ar stummadur-se ? / Pourquoi il a été décidé de proposer c
 ette formation ? · Ur stummadur evit kompren mont en-dro an eñvor\, dizo
 loiñ teknikoù evit eñvoriñ a glot gant ar skolidi ha lakaat anezho da 
 vezañ efedusoc’h hag emren en o deskardelezh. Une formation pour compre
 ndre le fonctionnement de la mémoire\, découvrir des techniques de mémo
 risation adaptées aux élèves rendre les élèves et ainsi les amener à
  être plus efficace et autonomes dans leurs apprentissages. Palioù pedag
 ogel / Objectifs pédagogiques : Goude ar stummadur e vo gouest ar stajidi
  da / A l’issue de la formation\, le stagiaire sera capable de : • Kom
 pren mont en-dro an eñvor. • Ober anaoudegezh gant doareoù evit deski
 ñ\, eñvoriñ disheñvel a zere ouzh ar skolidi. • Sikour ar skolidi da
  ziorren o barregezh da eñvoriñ. • Comprendre le fonctionnement de la 
 mémoire. • Découvrir différentes méthodes de mémorisation adaptées
  aux élèves. • Aider les élèves à développer leurs capacités de m
 émorisation. Programm / Programmation et contenus : Ul lodenn deknikel : 
 kompren mont en-dro ar memor en ur bleustriñ. Ul lodenn bleustrek : pleus
 triñ ha produiñ skoroù. Une partie technique : comprendre le fonctionne
 ment de la mémoire en pratiquant. Une partie pratique : s’entraîner et
  produire des supports. Azasadennoù evit an dud ampechet / Adaptations de
  la [...]
DTSTAMP:20260617T130906Z
LOCATION:Skolaj Diwan ar Mor Bihan\, 13\, Straed/rue Michel de Montaigne\, 
 56000 GWENED/Vannes\, France
SUMMARY:Eñvoriñ
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<a href="https://kelenn.auneor-conseil.fr/even
 t/envorin-10022025-10022025-75">Eñvoriñ</a>\nLun 10 a viz C'hwevrer 2025
  9h30-12h30 Evit piv ?/Publics visés : ED : evit stajidi\, vakataerien\, 
 ha kelennerien an eil derez/stagiaires\, vacataires et enseignants du seco
 ndaire. Stummer.ez / Formateur.trice : Caroline CORRE Yezh ar stummadur : 
 brezhoneg / Langue de la formation : breton Rakrekis / Pré-requis : beza
 ñ kelenner.ez\, stajiad.ez pe vakataer.ez an ED/Etre professeur.e\, stagi
 aire ou vacataire du secondaire \; live mat war ar brezhoneg/Bon niveau de
  breton. Niver a stajidi / Nombre de stagiaires : - Endro / Contexte​ : 
 Perak ez eus bet dibabet ober ar stummadur-se ? / Pourquoi il a été déc
 idé de proposer cette formation ? · Ur stummadur evit kompren mont en-dr
 o an eñvor\, dizoloiñ teknikoù evit eñvoriñ a glot gant ar skolidi ha
  lakaat anezho da vezañ efedusoc’h hag emren en o deskardelezh. Une for
 mation pour comprendre le fonctionnement de la mémoire\, découvrir des t
 echniques de mémorisation adaptées aux élèves rendre les élèves et a
 insi les amener à être plus efficace et autonomes dans leurs apprentissa
 ges. Palioù pedagogel / Objectifs pédagogiques : Goude ar stummadur e vo
  gouest ar stajidi da / A l’issue de la formation\, le stagiaire sera ca
 pable de : • Kompren mont en-dro an eñvor. • Ober anaoudegezh gant do
 areoù evit deskiñ\, eñvoriñ disheñvel a zere ouzh ar skolidi. • Sik
 our ar skolidi da ziorren o barregezh da eñvoriñ. • Comprendre le fonc
 tionnement de la mémoire. • Découvrir différentes méthodes de mémor
 isation adaptées aux élèves. • Aider les élèves à développer leur
 s capacités de mémorisation. Programm / Programmation et contenus : Ul l
 odenn deknikel : kompren mont en-dro ar memor en ur bleustriñ. Ul lodenn 
 bleustrek : pleustriñ ha produiñ skoroù. Une partie technique : compren
 dre le fonctionnement de la mémoire en pratiquant. Une partie pratique : 
 s’entraîner et produire des supports. Azasadennoù evit an dud ampechet
  / Adaptations de la [...]
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